Ergoterapi Kliniği · Merkez, Isparta

Isparta'da günlük yaşamın içinde, elle tutulur bir ilerleme.

Çocukların duyusal, motor, bilişsel ve günlük yaşam becerilerini bir bütün olarak değerlendiriyor ihtiyaçlarına özel ergoterapi yaklaşımlarıyla daha bağımsız ve işlevsel bir yaşam sürmelerini destekliyoruz.

Kurucu Ergoterapist

Afra Doğan

Ergoterapi, Duyu Bütünleme, Beslenme Terapisti

Lisans eğitimimi İstanbul Gelişim Üniversitesi Ergoterapi Bölümü'nde tam burslu olarak tamamladım ve onur belgesi ile mezun oldum. Lisans eğitimim sırasında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü'nde çift anadal programına kabul edilerek bir yıl süreyle eğitim aldım. Hâlihazırda Üsküdar Üniversitesi'nde Ergoterapi tezli yüksek lisans eğitimime devam etmekteyim.

Mesleki gelişimimi desteklemek amacıyla eğitim hayatım boyunca çeşitli sempozyumlara, kongrelere ve mesleki eğitimlere katıldım. ETEÇOM2 ve Pediatrik Beslenme eğitimi başta olmak üzere çocuk gelişimi, duyusal süreçler, beslenme, oral motor beceriler ve değerlendirme alanlarında birçok farklı eğitim aldım.

Terapi sürecinde çocuğun bireysel ihtiyaçlarını, gelişimsel özelliklerini ve günlük yaşam becerilerini merkeze alıyorum. Çocuğun ilgi alanları doğrultusunda oyun temelli ve işlevsel çalışmalar planlıyor, aileyi de terapi sürecinin önemli bir parçası olarak görüyorum.

Hizmetlerimiz

Destek verdiğimiz tanı ve gelişim alanları

Ergoterapi değerlendirmesi sonucunda belirlenen ihtiyaca göre, aşağıdaki tanı grupları ve gelişim alanlarında ölçülebilir hedefleri olan bireysel terapi programları planlıyoruz. 0–3 yaş grubunda erken müdahale programları da klinik kapsamımızdadır.

Tanı Grupları

Otizm spektrum bozukluğu, DEHB, Down sendromu, serebral palsi ve diğer nörogelişimsel tanılarda; çocuğun duyusal, motor ve sosyal‑iletişimsel profiline özgü bir değerlendirme yaparak bağımsızlığını ve yaşam kalitesini destekleyen terapi hedefleri belirliyoruz. Disleksi gibi öğrenme güçlüklerinde okuma‑yazmayı destekleyen görsel algı ve el becerilerini, dispraksi gibi motor planlama güçlüklerinde ise hareketleri doğru sırayla planlayıp uygulama becerisini çalışıyoruz. Gelişim geriliği tanısı alan çocuklarda yaşına uygun motor, bilişsel ve öz bakım basamaklarını yapılandırılmış şekilde kazandırmayı; 0–3 yaş grubunda ise erken müdahale programlarıyla riskli gelişim örüntülerini olabildiğince erken dönemde fark edip yönlendirmeyi hedefliyoruz.

Otizm Spektrum Bozukluğu DEHB Down Sendromu Serebral Palsi Nörogelişimsel Bozukluklar Gelişim Geriliği Erken Müdahale Disleksi Dispraksi

Motor ve Duyusal Gelişim

Duyusal işlemleme profilini değerlendirerek dokunsal, işitsel veya hareket duyusuna karşı aşırı hassasiyet ya da duyusal arayış gibi örüntüleri fark ediyor; duyu bütünleme yaklaşımıyla çocuğun öğrenmeye açık ve düzenlenmiş bir sinir sistemine ulaşmasını hedefliyoruz. Kalem tutma, makas kullanma ve düğme ilikleme gibi ince motor becerilerden; koşma, zıplama ve denge gerektiren kaba motor hareketlere kadar günlük yaşamın temelini oluşturan becerileri destekliyoruz. El‑göz koordinasyonu, bilateral koordinasyon ve motor planlama (praksis) çalışmalarıyla hareketlerin doğru sırayla ve akıcı şekilde gerçekleştirilmesini; görsel ve mekânsal algı, postür ve gövde kontrolü üzerinden ise el kavrama gücünü ve yazı öncesi becerileri geliştiriyoruz. Bu süreçte oyun, dikkat ve problem çözme becerilerini de programa dahil ederek çocuğun duygusal öz düzenleme ve özgüven gelişimini bütüncül olarak destekliyoruz.

Duyu Bütünleme Terapisi Regülasyon Duyusal İşlemleme ve Regülasyon İnce Motor Beceriler Kaba Motor Beceriler El-Göz Koordinasyonu Denge ve Koordinasyon Motor Planlama ve Praksis Bilateral Koordinasyon Görsel Algı Becerileri Mekânsal Algı ve Yönelim El Becerileri ve Kavrama Kalem Kullanımı ve Yazı Öncesi Beceriler Postür ve Gövde Kontrolü Beden Farkındalığı Hareket Planlama Motor Koordinasyon Güçlükleri Oyun Becerileri Dikkat ve Odaklanma Becerileri Bilişsel Beceriler ve Problem Çözme Duygusal İşlemleme ve Öz Düzenleme Özgüven Eksikliği Oral Motor El Rehabilitasyonu

Günlük Yaşam ve Öz Bakım

Beslenme güçlükleri, uyku düzeni ve tuvalet eğitimi gibi günlük rutinler, çocuğun ve ailenin yaşam kalitesini doğrudan etkiler. Beslenme alanında seçici yeme, farklı kıvam ve dokulara uyum, çiğneme ve ağız içi beceriler gibi güçlükleri ele alıyor, çocuğun beslenme sürecine daha rahat ve güvenli katılımını destekliyoruz. Uyku düzeninde duyusal düzenleme stratejileri, tuvalet eğitiminde ise bedensel farkındalık çalışmaları içeren aile katılımlı programlar hazırlıyoruz. Amacımız, çocuğun giyinme, yemek yeme ve öz bakım gibi temel günlük yaşam becerilerinde kademeli olarak bağımsızlaşmasıdır.

Beslenme Güçlükleri Uyku Düzeni Tuvalet Eğitimi Günlük Yaşam Becerilerinde Bağımsızlık
Terapi Süreci

İlk görüşmeden ilerlemenin takibine dört adım

01

Ön Görüşme

Aile veya danışanla tanışır, mevcut zorlukları ve beklentileri birlikte netleştiririz.

02

Standart Değerlendirme

Yaşa uygun ölçüm araçlarıyla motor, duyusal ve bilişsel profili ayrıntılı olarak belirleriz.

03

Bireysel Terapi Planı

Ölçülebilir hedefleri olan, danışana özel bir seans programı hazırlarız.

04

Seans & İlerleme Takibi

Düzenli seanslarla ilerlemeyi izler, planı gerektiğinde güncelleriz.

Her çocuğun kendine özgü gelişim yolculuğuna eşlik ediyoruz

0–6 yaş erken çocukluk 6–14 yaş okul dönemi El rehabilitasyonu Erken müdahale Duyu bütünleme Ergoterapi
İletişim

Değerlendirme için bize ulaşın

Randevular telefon, e‑posta veya klinik ziyareti ile planlanabilir.

AdresHızırbey Mah. 111. Cadde No: 49, İç Kapı No: 1, Merkez / Isparta
Telefon0530 960 76 17
E‑postaafradogan45@gmail.com
Pazartesi – Cuma 10:00 – 19:00
Cumartesi 11:00 – 17:00
Pazar 11:00 – 15:00